"Papá dá Licença? Quantos passos ?
- PT GRAAL / CGP/M/02/8
- Bestanddeel
- 2013
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Publicação final do projeto "Papá dá Licença? - Por uma Parentalidade Partilhada"
Graal
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"Papá dá Licença? Quantos passos ?
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Publicação final do projeto "Papá dá Licença? - Por uma Parentalidade Partilhada"
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Apresentação pública do projeto ECO
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Apresentação pública do projeto ECO - Encontro com o outro: afeto inclusivo e cidadania ativa que decorreu no dia 15 de Outubro, no auditório Equuspolis, na Golegã.
Este projeto é uma iniciativa do Graal em parceria com o Agrupamento de Escolas da Golegã, Azinhaga e Pombalinho, Câmara Municipal da Golegã e Agrotejo (União Agrícola Norte e Vale do Tejo),e apoio da Fundação C. Gulbenkian.
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Ecoando com e para jovens que criam a diferença
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Este livro foi criado no âmbito do Projeto ECO e destina-se a jovens.
É o testemunho de jovens que viveram uma experiência no seu próprio lugar de vida: o que é e o que foi o projeto ECO.
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Oficina "Training for Transformation"
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Folheto do workshop de apresentação e experimentação de elementos chave da metodologia do "Training for Transformation". Realizado em Outubro de 2012 no Graal em Coimbra e Lisboa.
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Descrição por um membro do Graal (Teresinha Tavares) dando um pouco da história passada que explica a entrada no projeto PROMAICA em Angola.
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"Training for transformation" enquadra-se no trabalho de formação do Graal com o objetivo de proporcionar condições de valorização pessoal e de educação permanente a mulheres de todas as condições sociais.
O Graal internacional, particularmente em Portugal, incorporou na sua intervenção, ao longo dos últimos 50 anos, perspectivas e métodos de diferentes autores, nomeadamente de Paulo Freire e de Franco Ferraroti no que concerne à acção formativa e no trabalho de base com as comunidades.
Inspirado na sua filosofia e pedagogia de conscientização, o Graal encontra a fundamentação da sua acção formativa na convicção de que cada pessoa é sujeito da sua própria história e que a sua intervenção crítica e criativa muda e recria a história colectiva.
O Graal considera que toda e qualquer acção de educação/formação:
• é um processo dinâmico e contínuo que atravessa todas as etapas da vida;
• combina as dinâmicas de auto-formação, co-formação e eco-formação;
• implica uma dialéctica permanente entre prática e teoria, entre acção e reflexão;
• é um motor de criatividade pessoal e colectiva tendo em vista a transformação do sujeito e da realidade.
O objectivo da acção formativa do Graal é contribuir para despertar a consciência crítica do sujeito, mormente das mulheres, para uma melhor compreensão dos respectivos contextos, com vista a um ‘empowerment’ pessoal, a um compromisso e a um empenhamento transformadores da realidade.
Em países como a África do Sul, o Graal criou um Instituto, o Training for Transformation Institute, em Kleinmond, Cidade do Cabo, trabalho desenvolvido por Anne Hope e Sally Timel, reconhecido pelo Development Studies Centre, Kimmage College, Dublin, Irlanda, instituição que confere os respectivos diplomas.
A existência de inúmeros materiais escritos e audiovisuais, de carácter pedagógico e didáctico, destinados à formação de adultos, elaborados pelo Graal, têm-se revelado úteis e acessíveis no trabalho de desenvolvimento comunitário. Do mesmo modo, as lições retiradas das boas práticas dos profissionais das áreas sociais nas comunidades locais onde o Graal tem realizado a sua acção, comprovam o êxito destes programas de aprendizagem.
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"Guia de boas práticas. Conciliar a vida profissional, familiar e social
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Este Guia, produzido no âmbito do projeto "Para uma Sociedade Activa", define conceitos e princípios de introdução aos programas de conciliação nas seguintes categorias: gestão dos recursos humanos, modalidades de adaptação ao ciclo de vida (flexibilidade do tempo de trabalho, licenças, interrupções de carreira), critérios do programa de conciliação, políticas de promoção do bem-estar social e diversificação dos lugares de trabalho.
Apresenta excertos de alguns daqueles documentos agrupados de acordo com as instituições que os produziram: Organização das Nações Unidas, Organização Internacional do Trabalho, Conselho da Europa e União Europeia.
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Conduzir a Mudança Estrutural: o Papel das Mulheres (Relatório OCDE)
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Relatório da OCDE (1991), traduzido e editado pelo Graal, que reflete a análise de um grupo de peritos altamente qualificados sobre as inter-relações existentes entre o processo de adequação estrutural e a integração das mulheres na economia, durante a década de 90.
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Training for transformation: Mid-year report 2015
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Relatório de descrição e avaliaçãodo projeto Training for Transformation na África do sul entre Janeiro e Junho de 2015, desenvovido pelo "Mozambique Angola Project (MAP)" uma parceria entre o Graal em Moçambique e o "Grail Centre Trust" em Kleinmond.
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"Guia Básico sobre Conciliação Trabalho e Família"
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Surgiu como resposta à necessidade de reunir informação básica a partir do muito que já se tem produzido e decidido para promover a conciliação entre as responsabilidades familiares e profissionais das mulheres e dos homens. Inclui excertos de 11 documentos relativos às decisões, recomendações e medidas preconizadas pelas organizações internacionais (ONU, OIT, Conselho da Europa e União Europeia), entre (datas??).
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Globalização e novas formas de violência contra as mulheres
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Prostituição, femicídios, violações e a luta contra a impunidade são os temas da campanha “Globalização e novas formas de violência de género”, elaborada pelo CECYM (Argentina), no âmbito do projeto “Rede de Ação e Aprendizagem Comunitária sobre Género”, e disseminada pelos demais parceiros do projeto nos seus respetivos países (Bélgica, Espanha, Portugal e República Democrática do Congo) e na Internet.
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Encontro com o outro, trajetos de educação de jovens e adultos
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Caderno produzido no Projeto " Encontro com o Outro: Afeto Inclusivo e Cidadania Ativa" do Movimento do GRAAL, realizado na Golegã, em parceria com o Agrupamento de Escolas da Golegã, Azinhaga e Pombalinho, Câmara Municipal da Golegã e Agrotejo (União Agrícola Norte e Vale do Tejo) inscreve-se nos objetivos do Programa Cidadania Ativa( EEA Grants e Fundação C. Gulbenkian).
Tendo como grupo-alvo os jovens da Golegã e concelhos limítrofes (estes últimos numa 2ª fase), o Projeto teve como objetivo principal a promoção de valores democráticos, de tolerância e de luta contra as discriminações entre o público juvenil – do 9º ao 12º ano – do Agrupamento de Escolas acima indicado, e envolvendo outros jovens da Golegã.
O Projeto emerge de uma auscultação e caracterização do contexto local com especial incidência nos problemas juvenis tal como foram enunciados pelos/as professores/as: violência na linguagem, ódio e intolerância, violência nas relações de género, ausência de um projeto de vida. Terá uma especial incidência nas questões do “afeto inclusivo” e “cidadania ativa” (incluindo “arte cidadã”) – conceitos teóricos a explorar a partir de um trabalho experimental e de reconceptualização -, através da introdução de ateliers de educação não-formal.
o Projeto utilizou uma metodologia de “aprendizagem pela conversa ” (potenciando o verbo “incluir”), já que é em relações de afeto que as pessoas aprendem como se podem relacionar de uma forma ética com a alteridade.
A produção deste caderno tem como finalidade a possibilidade de o modelo de formação proposto ser replicado em outras escolas do país mas, também em contextos internacionais onde o movimento do GRAAL está presente: outros países da Europa, com especial relevo para Holanda, nos PALOPs, Brasil, e em países africanos com especial relevo para a Uganda e a Africa do Sul. Simultaneamente as versões em inglês podem ser disponibilizados através de possíveis parcerias a realizar no âmbito do Programa Cidadania Ativa.
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Echo: Encounter with the other educational paths with youngsters and adults
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Caderno produzido no Projeto " Encontro com o Outro: Afeto Inclusivo e Cidadania Ativa" do Movimento do GRAAL, realizado na Golegã, em parceria com o Agrupamento de Escolas da Golegã, Azinhaga e Pombalinho, Câmara Municipal da Golegã e Agrotejo (União Agrícola Norte e Vale do Tejo) inscreve-se nos objetivos do Programa Cidadania Ativa( EEA Grants e Fundação C. Gulbenkian).
Tendo como grupo-alvo os jovens da Golegã e concelhos limítrofes (estes últimos numa 2ª fase), o Projeto teve como objetivo principal a promoção de valores democráticos, de tolerância e de luta contra as discriminações entre o público juvenil – do 9º ao 12º ano – do Agrupamento de Escolas acima indicado, e envolvendo outros jovens da Golegã.
O Projeto emerge de uma auscultação e caracterização do contexto local com especial incidência nos problemas juvenis tal como foram enunciados pelos/as professores/as: violência na linguagem, ódio e intolerância, violência nas relações de género, ausência de um projeto de vida. Terá uma especial incidência nas questões do “afeto inclusivo” e “cidadania ativa” (incluindo “arte cidadã”) – conceitos teóricos a explorar a partir de um trabalho experimental e de reconceptualização -, através da introdução de ateliers de educação não-formal.
o Projeto utilizou uma metodologia de “aprendizagem pela conversa ” (potenciando o verbo “incluir”), já que é em relações de afeto que as pessoas aprendem como se podem relacionar de uma forma ética com a alteridade.
A produção deste caderno tem como finalidade a possibilidade de o modelo de formação proposto ser replicado em outras escolas do país mas, também em contextos internacionais onde o movimento do GRAAL está presente: outros países da Europa, com especial relevo para Holanda, nos PALOPs, Brasil, e em países africanos com especial relevo para a Uganda e a Africa do Sul. Simultaneamente as versões em inglês podem ser disponibilizados através de possíveis parcerias a realizar no âmbito do Programa Cidadania Ativa.
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Animação infantil em meio rural
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Palestra proferida pela engenheira Maria de Lourdes Pintasilgo, no dia 27 de Julho de 1980 e no âmbito do Projecto Animação de Raparigas e Mulheres Rurais e nos programas Animação Infantil em Meio Rural (vide descrição do Projeto)
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Relatório Graal/Promaica: acção de formação sobre liderança e concepção de micro-projetos
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Este documento pretende apresentar um breve resumo do que foi a ação de formação sobre liderança e conceção de microprojectos realizada em Angola no âmbito do projeto de colaboração entre o GRAAL e a PROMAICA (Promoção da Mulher Angolana na Igreja Católica).
Este Projeto surgiu na sequência de um pedido dirigido ao Graal no final de 1999 pela PROMAICA, para que organizasse um conjunto de Ações com o tema Formação de líderes para a transformação social e Formação de animadores para a alfabetização segundo o método de Paulo Freire. A
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Mozambique Angola Projet. Mid-year report 2013
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Relatório sobre a implementação do projeto Training for Transformation na África do sul, desenvovido pelo "Mozambique Angola Project (MAP)" uma parceria entre o Graal em Moçambique e o "Grail Centre Trust" em Kleinmond.
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Training for transformation: a programme of the Grail Centre Trust
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Relatório de descrição e avaliaçãodo projeto Training for Transformation na África do sul entre Janeiro e Dezembro de 2014, desenvovido pelo "Mozambique Angola Project (MAP)" uma parceria entre o Graal em Moçambique e o "Grail Centre Trust" em Kleinmond.
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Encontro Final do projeto Papá dá licença ? Por uma Parentalidade Partilhada
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Relatório da equipa do Training for Transformation (2013)
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Relatório das ativiades desenvolvidas no âmbito da formação "Training for transformation" (Diocese de Luena, Diocese de Saurino, Maputo
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Rede de mulheres 25 anos depois.
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Com este artigo pretende-se, no âmbito do projeto "Rede de Mulheres 25 anos Depois", contribuir para o registo de uma experiência-piloto de trabalho em rede, feita por mulheres, no inicio dos anos 80, em Portugal. Este projeto é a primeira fase de um programa transnacional de investigação-acção sobre a liderança de mulheres.
Fundação Cuidar o Futuro